第1184集：内部培训积极开展[2/2页]

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    拼图一样重新组合。每名参训员工领到一张“成长地图”——巴掌大的卡片，上面画着三个圈：工艺手感、系统逻辑、决策平衡。每人当前所在环层用红笔标出，下一目标用箭头指向。

    nbsp“我的还在第一圈？”小周看着自己的卡，有点泄气。

    nbsp“正常。”阿珍递上一支绿色印章，“每通过一次‘五分钟挑战，盖一章。集齐三章，升下一圈。”

    nbsp“五分钟挑战”是刘好仃想的法子：随机播放一段报警录音，学员口头作答，内容必须包含“什么问题、影响哪道工序、建议怎么处理”。达标就盖章，失败就重来。

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    nbsp“别小看这五分钟。”刘好仃说，“真出事时，你也没更多时间。”

    nbsp有人抱怨：“活都干不完，哪有空考试？”

    nbsp阿珍早有准备。她推出积分兑换制：盖一章，积一分；三分换半天调休，五分换新工具包，十分能申请带薪外训。

    nbsp“那要是我不想要调休呢？”

    nbsp“那就攒着。”阿珍笑，“月底积分榜前十，照片上墙，标题我都想好了——‘听得懂机器的人，才是未来的老师傅。”

    nbsp消息一出，报名人数翻倍。连平时不吭声的老王都来领了张成长地图，小声问：“我五十了，还能进第二圈吗？”

    nbsp“能。”阿珍把笔递过去，“地图上没写年龄限制。”

    nbsp车间休息区多了一块白板，上面贴着“问题墙”。匿名小纸条一张接一张：

    nbsp“为什么系统说温度正常，玻璃边缘却发雾？”

    nbsp“报警037响了，可风阀是好的，问题在哪？”

    nbsp“小林写的口诀能不能打印一份贴操作台？”

    nbsp刘好仃把问题收进文件夹，交给老李和小林：“你们俩，一个懂手感，一个懂系统，合起来就是‘全解答案组。”

    nbsp第一期解答贴出去，标题是：“温度正常，玻璃发雾？可能是‘热惯性在作怪。”下面配了张手绘图，解释炉体散热滞后如何导致表面温差。末尾还加了一句：“老李说，这叫‘炉子还在喘气。”

    nbsp底下有人留言：“终于知道为啥他总说‘再等等了。”

    nbsp阿珍顺势推出“带教积分制”：老师傅每解答一个问题、带一次实操，积一分。月度榜首照片上“成长榜”，配文：“听得懂手感的人，才是车间的定盘星。”

    nbsp老李的名字第一次出现在榜首。照片是他蹲在炉前讲解风阀的侧影，配文下面有人跟帖：“师傅不说话，但他说的每句都算数。”

    nbsp培训第三周，刘好仃在控制台前抽查一名夜班员工。报警录音响起：“037号报警，触发。”

    nbsp员工立刻回答：“退火炉入口温差超限，可能裂片，建议查传感器或调风阀，同时摸风阀听有无哨音。”

    nbsp刘好仃点头，正要盖章，对方忽然补充：“如果连续两天出现，还得查外部气温变化，上周冷空气来，系统没更新补偿参数。”

    nbsp刘好仃笔尖一顿：“这谁教的？”

    nbsp“小林哥的口诀第三条，加了备注。”

    nbsp“备注？”

    nbsp“他说，‘真正的系统思维，是知道机器没说出来的那部分话。”

    nbsp刘好仃笑了，盖下红章。

    nbsp问题墙又添新条：“能不能开个‘反向培训？让我们教教小林怎么换滤网、怎么擦传感器？”

    nbsp底下很快有人响应：“+1，他教我们看数据，我们教他摸机器。”

    nbsp阿珍把纸条拍下来，发到群里：“下周四下午，第一期‘反向课堂，主题：如何在不拆机器的前提下，判断风道堵塞。”

    nbsp小林回复：“报名，自带抹布。”

    nbsp刘好仃在旁边看，默默把“成长三环图”又画了一遍。这次，他在外圈加了一圈虚线，写着：“当所有人都能教，所有人愿学，路就活了。”

    nbsp周五下午，阳光斜照进车间，培训看板前围了一圈人。小周指着自己的成长地图，红笔刚刚划过第一圈边界。

    nbsp“我进第二圈了。”

    nbsp旁边有人拍他肩膀：“那你得准备接037报警的电话了。”

    nbsp小周还没说话，控制台方向突然传来提示音。新警报响起，编号037。

    nbsp他转身就跑，工装袖口还沾着早上画地图时蹭到的绿墨水。

    喜欢。

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