第733章 学堂兴邦[1/2页]

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    733nbsp章：学堂兴邦（至元三十九年春?白虎城学堂）

    nbsp脱脱踏着融雪后的泥泞走进学堂时，正撞见汉人文官周显指挥工匠加固窗棂。“原只教经史，如今得添些实在学问，”nbsp周显指着墙角堆放的新制木桌，“军器坊李师傅说算学得用算盘，医书课要备草药标本，这屋子得再隔出两间厢房。”nbsp学堂原是间旧粮仓改造，如今北墙新辟了nbsp“算学角”，摆着二十张黑漆算盘，每颗算珠都磨得油亮；东厢房被改作nbsp“药草室”，竹架上摆着数十个陶罐，贴满蒙汉双语标签的草药正散发着清香。

    nbsp周显特意请来两位nbsp“实务先生”：军器坊的李铁山讲算学，他把兵器锻造的用料计算编成口诀：“造箭需竹三尺三，铁镞三钱不能减”；郎中王仲和授医书，带着学子在屋后开辟药圃，教认贝加尔湖沿岸的防风、柴胡。首堂算学课上，蒙古学子巴特尔捏着算珠犯难，李铁山便用牧场分羊作例子：“十只羊分三人，一人三只余一只，这便是‘除不尽则余。”nbsp巴特尔恍然大悟，课后缠着先生问冰路修缮的土方计算，眼里满是求知的亮光。

    nbsp李铁山接到授课差事时，连夜在铁皮袄上绣了个nbsp“师”nbsp字nbsp——nbsp这是他请教周显后学的汉俗。为备好课，他把军器坊的锻铁账簿翻出来，将兵器重量、用料多少换算成学子易懂的数字，还削了三十根木筹当教具。头回站上讲台，见底下坐着汉蒙俄各族学子，他攥着木筹的手直冒汗，开场白竟是：“咱不会念书，但会算账，造弩箭差一钱铁都不成。”nbsp学子们哄笑后却听得格外认真，有人当场提问：“李师傅，冰路测厚的三尺五寸，换成寸是多少？”nbsp李铁山答得干脆：“三十五寸，算错了要坠冰窟窿！”

    nbsp王仲和的备课更费心思。他带着药童翻遍白虎城周边山林，采回三十种草药制成标本，每种都贴上蒙汉双语标签，连药性都用通俗话说：“这柴胡治风寒，就像给冰裂填碎石，得趁早用。”nbsp他怕蒙古学子听不懂nbsp“经络”，就用弓弦作比：“人身上的血脉，就像贝加尔湖的冰路，堵了就出毛病。”nbsp有次讲冻伤救治，他特意请来巡逻兵演示草药熏洗，学子们围着看冻疮如何消肿，课堂成了最鲜活的实务场。

    nbsp学堂里最显眼的是墙上的双语木牌：左边写汉文，右边刻蒙古文，连nbsp“窗”“门”“桌”nbsp这些日常词汇都标注得清清楚楚。汉人文书周显带着两名译员，把《九章算术》《神农本草经》里的重点章节译成蒙古文，遇到nbsp“勾股定理”nbsp这类难题，就用冰路测宽作例子：“直角三角形的斜边，就像从哨所到湖心的直路，比绕岸走更近。”nbsp译员帖木儿是去年的毕业生，他说：“用咱北境的事儿讲书，连牧民家的孩子都听得懂。”

    nbsp课堂采用nbsp“双语轮换”nbsp法：汉人先生先用汉文讲，蒙古助教再用蒙古语复述，重要处还会让学子轮流翻译。汉人学子周明起初怕说错蒙古语，被先生鼓励：“说错了才学得会，就像学骑马总要摔几跤。”nbsp他后来在翻译算学题时，竟用蒙古谚语解释：“就像‘两羊争草不如分食，除法就是分东西的学问。”nbsp这种教法让课堂笑声不断，连最调皮的学子都竖着耳朵听讲。

    nbsp脱脱定下nbsp“凡适龄子弟皆可入学”nbsp的规矩：军户子弟占四成，民户子弟三成，使虎等部落子弟三成，不论贵贱均需通过简单测试nbsp——nbsp会写自己名字，能数到一百。汉人粮官张老汉的孙子张栓柱初来时连汉字都认不全，却能背出二十种草药名；蒙古千户的儿子阿古拉算术极佳，却对汉文一窍不通。周显特意编了nbsp“互教制”：汉文好的教蒙古文，算术强的帮认草药，课桌都按nbsp“汉蒙搭配”nbsp排列。

    nbsp入学的还有些特殊学子：商队头领王茂送来两个识字的伙计，想学算学记账；使虎部落首领让儿子巴图入学，特意嘱咐：“学不会汉文，就别认我这个爹。”nbsp学堂门口的登记册上，密密麻麻记着各族名字，周显每日翻看都感慨：“去年才三十人，如今快满百了，添了三间房还嫌挤。”nbsp脱脱来看课时，见各族学子围着沙盘推演冰路修补，笑着对周显说：“这学堂，比军帐更能固北境。”

    nbsp开春后，脱脱从军库拨了二十领羊皮褥子铺在学堂地上，又让人给窗户糊上两层厚纸挡风。周显带着工匠做了三十张新书桌，桌面刻着浅槽放毛笔，抽屉里备着蒙文竹笔和桦树皮纸。最受学子欢迎的是新制的nbsp“暖炉”——nbsp铜制小炉放在教室中央，课间添上炭火，整个屋子都暖融融的。李铁山还特意做了nbsp“算学模型”：用木片拼成三角形、方形，演示各种几何图形，学子们摆弄着模型，连课间都在讨论nbsp“如何算投石机的射程”。

    nbsp笔墨纸张也有讲究：汉人学子用毛笔蘸松烟墨，蒙古学子用竹笔蘸石墨，纸张分三等nbsp——nbsp练习用粗糙的桦树皮纸，正式作业用麻纸，优秀答卷则用稍好的宣纸。王仲和还做了nbsp“草药图谱”nbsp木牌，每种草药都画得栩栩如生，背面刻着药性，学子们课余都

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