第267章 开办学堂，教育大计[2/2页]

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     nbsp将来也能有机会坐在学堂里，跟着先生念几句“之乎者也”。

    nbsp那那简直就是祖坟上冒青烟的大好事啊。

    nbsp当然，也有那么一两个平日里比较节省、或者家里劳力实在紧张的。

    nbsp脸上露出了几分迟疑。

    nbsp“张先生，这兴办学堂，自然是好事。”一个甲长有些顾虑地说道。

    nbsp“可这建学堂得花钱吧？请先生也得花钱吧？”

    nbsp“还有那笔墨纸砚，也不是个小数目啊。”

    nbsp“咱们村这‘公中的钱粮，虽然是比以前多了些，可也经不起这么折腾吧？”

    nbsp“再说了，这娃儿们都去念书了，家里那些个劈柴、喂猪、拾粪的活计，又该谁去干呢？”

    nbsp这话，也说出了一些村民的心里话。

    nbsp张大山听了，也不生气，只是耐心地解释道：

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    nbsp“这位兄弟说的，也在理。”

    nbsp“这兴办学堂，确实是需要花些钱粮。”

    nbsp“可这钱粮，咱们可以从‘公中那份‘兴办新营生的本钱里头，先匀出一部分来。”

    nbsp“毕竟，这培养人才，也是为了咱们青石村的长远发展嘛，也算是一种‘投资。”

    nbsp“至于这学堂的屋舍，咱们也不用盖得太讲究。”

    nbsp“可以先利用村里那几间闲置的旧祠堂偏房。”

    nbsp“简单修缮一下，就能用了。”

    nbsp“课桌椅呢，就让柱子带着他那些个木工房的学徒们，用些个边角料，给它打制出来，也花不了多少钱。”

    nbsp“笔墨纸砚，初期可以让孩子们先用那木炭条在沙盘上练字。”

    nbsp“或者用最粗糙的草纸和自制的松烟墨，也能对付着用。”

    nbsp“等将来村里‘公中的钱粮更充裕了。”

    nbsp“或者咱们那些个‘公中营生能挣到更多的钱了，再慢慢地给它添置好的。”

    nbsp“至于这孩子们上学和家里活计的冲突嘛。”张大山笑了笑。

    nbsp“咱们这蒙学，也不是非得让他们从早到晚都待在学堂里。”

    nbsp“可以上半日课，或者隔天上一次课。”

    nbsp“农忙的时候，还可以放几天‘农忙假，让他们回家帮着干点活。”

    nbsp“总而言之，就是要让那些个想读书、也适合读书的娃儿们，都有个机会。”

    nbsp“不至于因为家里穷，或者因为没人教，而耽误了前程。”

    nbsp他这番话说得是既周全，又体恤民情。

    nbsp也打消了那些个原本还有些顾虑的村民们心中的疑虑。

    nbsp“那这教书的先生，又该请谁呢？”张河又提出了一个关键问题。

    nbsp“这可是个大学问，不是谁都能当得了的。”

    nbsp张大山微微一笑，目光投向了早已在一旁含笑不语的周先生。

    nbsp“这教书育人的事儿，咱们村里，还有谁比周先生更合适的吗？”

    nbsp周先生听了，也是捋着胡须，朗声笑道：“呵呵，大山谬赞了。”

    nbsp“老夫这点微末道行，误人子弟尚可，要说教化一方，却是万万不敢当的。”

    nbsp“不过，既然是张先生和各位乡亲信得过老夫。”

    nbsp“老夫自然也当仁不让，愿为我青石村的这些蒙童们，略尽绵薄之力。”

    nbsp“只是老夫年事已高，精力也大不如前了。”

    nbsp“怕是难以长久支撑啊。”

    nbsp“先生放心。”张大山连忙说道。

    nbsp“这教习的事儿，自然不能全靠您老人家一人操劳。”

    nbsp“不是还有文轩贤婿嘛。”他指了指一旁正襟危坐的周文轩。

    nbsp“文轩虽然没有功名在身，可他那手好字，那份文采。”

    nbsp“还有他对孩子们的那份耐心和喜爱，俺们可都是看在眼里的。”

    nbsp“让他先给孩子们开蒙，教些个《三字经》、《百家姓》之类的，想必也是绰绰有余了。”

    nbsp“等将来，咱们村里要是能再出几个像小山那样的读书种子。”

    nbsp“或者能从外面请来更高明的先生，那咱们这学堂，自然也就能越办越好了。”

    nbsp周文轩见岳父大人和叔父都提到了自己，连忙起身，恭敬地说道。

    nbsp“岳父大人，叔父大人过奖了。”

    nbsp“文轩才疏学浅，恐难当此重任。”

    nbsp“不过，若能为村中子弟略尽绵薄，文轩自当竭尽所能，不敢懈怠。”

    喜欢。

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