第54章 异能与理论[2/2页]

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    sp嗯？

    nbsp芙宁娜感觉自己的五官都在与异能接触。异能好似具有形体般，将那神奇的体验反馈给芙宁娜的大脑皮层。

    nbsp在她的精神世界内，几颗星粒互相串联着。

    nbsp芙宁娜:我一碰到水系神之眼就发生这样的场景？星空异能莫非是我这神之眼的衍生物？不应该呀…

    nbsp神之眼是二维世界提瓦特独有的外置魔力器官，通俗了说就是角色力量设定；而三维世界的异能体系芙宁娜尽管没学过，可怎么看这两者也没有元素上的关联。

    nbsp但事实来说，异能还在那就行。

    nbsp芙宁娜小心翼翼收回外溢的能量，生怕下一秒就星空异能又莫名的消失。

    nbsp“…”

    nbsp大家见识了芙宁娜的特殊异能，原先强忍笑意的神情刹时变成愕然；就连惯来对异能屡见不鲜的明月晨也有点发怔，但还是故作镇定地询问道:“你叫什么名字？”

    nbsp“芙宁娜。”芙宁娜立即回答。

    nbsp大家反应热烈就算了，怎么老师也？

    nbsp芙宁娜聚焦视角至班主任的脸庞，恰好捕捉到明月晨那极不自然的神色。

    nbsp“星，算了。”明月晨同样觉察到芙宁娜的不解，索性话到嘴停，将心里的困惑给憋回喉咙里。

    nbsp…

    nbsp大约耗时了十几分钟，明月晨才把在场四十名同学的异能记录完毕。

    nbsp“大家都展示异能了吧？没有的过来。”明月晨欲盖上笔盖，说道。

    nbsp“老师，没有了！”在场学生齐声高呼。

    nbsp“那好。”明月晨把笔放回文件袋内，左手朝天挥出抹弧形:“理论课正式开始！”

    nbsp明月晨的手部动作刚结束，星一色的空间便缓缓瓦解。它就如同有人在用力撕碎白纸张一般，分裂成零零散散的不规则形状飘向上方，直至消失殆尽。

    nbsp画面一转，众人回到了本班的教室里。

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    nbsp芙宁娜和其他同学快速坐到自己位置。经过先前欣赏异能的环节，大家纷纷期待起班主任接下来讲课的方式。

    nbsp“大家有没有好奇过异能的始源呢？”明月晨用手掌拍拍显示屏。

    nbsp不同的元素标识被全息投影到讲台桌面，依次按颜色种类并排对齐，足足有十多种。

    nbsp芙宁娜在台下环顾四周，压根没有同学愿意举手，完全与之前的嘻笑闹腾背道相驰。

    nbsp虽然这让芙宁娜感到很反常，但明月晨的一句话倒提醒了她:

    nbsp“没关系的，大家放松心态。”明月晨努力温和自己的语气:“此时此刻，我不是班主任，你们也不是学生。”

    nbsp“我们是在公园里玩耍的同龄人，正在捣鼓着沙子，摆弄各种元素。”

    nbsp不得不说明月晨挺会营造上课氛围，她的话很快在同学们间引起反响。

    nbsp“老师，我不想上课可以吗？”

    nbsp！？

    nbsp芙宁娜同大家顺着声音看去。

    nbsp只见身材矮小的男孩从椅子上抽离，重心有些不稳定。他做不到直面大家，只能略微发抖地向明月晨提问。

    nbsp好家伙！这要是把班主任惹毛了不得全班跟着受罪？

    nbsp其他人咋想的不清楚，可芙宁娜觉得想法上到底大家都是一致的。不得不说那个男孩胆子真大，问出这么重磅惊人的问题。

    nbsp就在众人感慨那男孩自己不要命的时候，明月晨只是平和地答复他说:

    nbsp“当然可以。”

    喜欢。

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