第259章 时代不一样了，谁说玩游戏就没出路呢！[1/2页]

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    “近战机甲分成AB小队，别让火力中断，机甲破损了就赶紧换人。”

    nbsp“开导弹飞机的别乱炸，配合侦查单位给出的坐标，进行火力掩护。”

    nbsp“搞维修的别光顾着聊天，赶紧修好该修的机甲，别让区域彻底报废。”

    nbsp“老师，也帮忙守住防线薄弱的地方，我忙不过来了。”

    nbsp经过这个学生的指挥，

    nbsp大家从手忙脚乱，

    nbsp变得分工明确，

    nbsp最后，这群学生竟然玩出了“军事模拟”的感觉，

    nbsp连原本帮忙规划数据的老师，

    nbsp都被这种氛围感染了，

    nbsp开始协助大家，

    nbsp也对学生们另眼相看。

    nbsp至少老师意识到，

    nbsp这群学生在这种时候能展现出很强的凝聚力。

    nbsp要是这群学生能一直保持这样的凝聚力，

    nbsp用不了多久，就能培养出一批优秀的机甲驾驶员。

    nbsp想到这里，老师欣慰地点了点头。

    nbsp但很快，新的问题就出现了。

    nbsp装甲虫开始陆陆续续在虫群里冒出来，

    nbsp这给学生们带来了更大的压力。

    nbsp“我的天！这是什么东西，子弹都打不穿啊！”

    nbsp“‘九四零nbspboss出现了？”

    nbsp“什么nbspboss啊，我这儿也有几个装甲虫，这就是个精英怪。”

    nbsp“我这儿好不容易弄死一只，靠最大功率的激光炮，足足轰了五发才打死，冷却时间根本转不过来！”

    nbsp“你这起码还弄死了一只，我这近战机甲对它们完全没办法，关键这东西不光速度快，力气还特别大！”

    nbsp这时候，一个游戏画面黑屏的学生一脸无奈地提醒：

    nbsp“注意啦！这玩意儿会啃机甲！啃完之后还能回满血，大家小心点！”

    nbsp另一边也传来一阵嚷嚷声：

    nbsp“不止能回血，这东西啃了机甲暴露在外的部分后，渐渐就打不动它了，这次足足用了7发激光炮才打死！”

    nbsp“我的天，这还会吞噬强化？这怎么打啊？”

    nbsp“这东西吃多了不会进化吧？”

    nbsp看到这一幕，

    nbsp老师的眉头也皱成了“川”字，

    nbsp表情变得越来越凝重。

    nbsp因为负责这门课程的老师们，

    nbsp之前就收到了消息，

    nbsp这些游戏里的虫群，是真实存在的。

    nbsp而这群怪物，在游戏里都这么难对付，

    nbsp连刚才还斗志昂扬的学生们瞬间都对付不了，

    nbsp那在现实中得有多恐怖，

    nbsp大家都明白，

    nbsp游戏和现实是不一样的，

    nbsp就算有机甲，也得有能够驾驭并且能扛得住压力的驾驶员才行，

    nbsp要是只在模拟中就这么难，

    nbsp现实中面对的时候会有多惨烈，

    nbsp该怎么引导、带领这些学生，

    nbsp无疑是一个重要又漫长的任务。

    nbsp没过一会儿，班级的学生相继都被打下了机甲，

    nbsp“妈呀，输了。”

    nbsp“这新副本也太难了！”

    nbsp“是啊，自爆虫、分裂虫就够烦人的了，后面还冒出个打不死的装甲虫。”

    nbsp“别废话了，我就不信了，今晚非得通关不可！”

    nbsp“我也来！今晚一起，不睡觉了！”

    nbsp看到学生们这股兴奋的劲头，老师欣慰地点了点头，

    nbsp随即轻咳了一声：

    nbsp“咳咳，同学们，

    nbsp有热情是好事，但也别耽误了其他学业，

    nbsp现在咱们来说说这场模拟，要分析失败的原因，总结经验。”

    nbsp学生们你看看我，我看看你，

    nbsp过了好一会儿都没人说话，

    nbsp毕竟他们玩这游戏，

    nbsp基本上就是为了杀怪、过副本的那种爽快感觉，

    nbsp完全没琢磨过这些，

    nbsp谁玩游戏会第一时间想着研究输了的事儿啊，

    nbsp反正游戏可以重来，

    nbsp技术不行多打几次就好了，

    nbsp又不是竞赛类的正经游戏，

    nbsp谁会在意这些，

    nbsp周围的沉默让老师略感失望，

    nbsp突然，

    nbsp之前那个临场指挥的学生举起了手，

    nbsp“老师，我觉得咱们可以聊聊。”

    nbsp老师点头示意他说，

    nbsp“我觉得这次输有几个原因，

    nbsp首先，我们不了解这些虫族的特性，导致从3nbsp7分钟开始就手忙脚乱，白白浪费了很多战力，

    nbsp这也让战线被迅速压缩，后续的反应时间变少了，远程单位的作用没完全发挥出来，

    nbsp要是战线能拉长，在虫族涌入主阵地之前，就把前锋部队消灭掉，

    nbsp就算剩下零散的虫族进来，靠近战单位的机动性也能解决，前线的压力也能小很多。”

    nbsp听到这话，老师的眼睛一下子就亮了。

    nbsp原来，他之前是教授军事课程的讲师。

    nbsp直到最近，才开始负责培养学生的工作。

    nbsp一听到学生的话，

    nbsp老师马上就意识到，眼前的这个学生具备军事方面的才能。

    nbsp于是，他投去赞赏的目光，清了清嗓子说道：

    nbsp“同学，你接着说。”

    nbsp得到了老师的肯定，那位同学更有底气了：

    nbsp“其次，大家的组织性实在太差了。

    nbsp老师，我在其他游戏里带领过工会团队，要攻克大型副本

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