第9章 农娜：为什么不把培训和效率提升结合起来？[2/2页]

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    ��技术培训班正式搬到了流水线边。

    老工人们一边干活，一边讲解操作要点，新来的年轻工人们则戴着写有“见习技工”的胸牌，认真听、认真看，有的甚至边听边在小本子上记录。

    保尔站在一旁巡视，看到这群新工人眼神里的专注，心里一阵踏实。

    “谢尔盖，把那小子叫过来。”他指着一个操作不太稳的青年。

    谢尔盖·彼得诺夫立刻应声：“好嘞，彼佳，过来！”

    那个叫彼佳的年轻人快步跑来，站得笔直：“保尔同志。”

    保尔没有批评，只是弯下身，亲自拿起焊枪演示了一遍。

    “你看，火力要稳，焊缝要直，不能急。手要沉，心要静。”他说着，把焊枪递过去，“你试试，慢点来。”

    彼佳接过工具，照着他刚才的示范动手焊接。

    保尔看了一会儿，点点头：“不错，有进步。”

    这时，阿尔焦姆走过来：“我们刚统计了这周的进度，新人平均熟练时间比之前缩短了三天。”

    保尔露出一丝笑意：“看来，边干边教确实比关在教室里背理论强。”

    与此同时，农娜正坐在办公桌前，敲打着打字机。她已经将“优秀技工竞赛机制”方案写成了正式草案：

    每月评选“优秀技工”“进步技工”“带教标兵”

    所有一线工人均可参加，评选标准包含出勤、效率、技术水平、带教能力等

    优胜者将获得奖金、奖章及张贴光荣榜，并可在年底优先参与进修或晋升

    每季表彰一次，上报至市工业局。

    她将打好的纸张交给副主任：“立刻送去工会那边审批，我要在下周一前正式启动。”

    副主任点头：“是，农娜同志。”

    刚送完材料，喀秋莎推门进来，手里拎着一摞海报。

    “这些是我画的宣传草图，看看——‘学技术，争先进，‘做新时代工人，‘荣誉属于劳动者。”

    农娜接过，逐张翻看：“不错，有气势。放大以后贴到各车间、食堂、工会门口去。”

    “还有啊。”喀秋莎拿出一个红色的小册子，“我准备了‘技工成长记录册，每个新工人一人一本。干了什么活，学了哪项技术，全都记进去。年底评比的时候，这就是最好的依据。”

    “太好了。”农娜握住她的手，“你干得漂亮。”

    喀秋莎得意地一笑：“那是，我也不是光会打枪的。”

    时间飞快地推进，转眼到了6月1日。

    儿童节那天，工厂的气氛比平时轻快许多。

    厂区广场上拉起了横幅：“向未来的建设者致敬！”

    旁边一张展板上，贴着几十张照片和名字——那些过去一季度获得表彰的优秀工人。

    在主席台上，农娜身穿正式的工装，站在麦克风前大声宣读名单：

    “优秀技工：瓦西里·安东诺夫、谢尔盖·彼得诺夫、托尔、小林……”

    “进步技工：彼佳·卡列宁、伊万·谢苗诺夫……”

    “带教标兵：尤里·卡普林、马琳娜·伊林娜……”

    每念出一个名字，台下便爆发出一阵掌声。领奖人胸前挂着红色绶带，一脸自豪。

    保尔、阿尔焦姆、喀秋莎都坐在台前，依次为他们颁发奖章与证书。

    当托尔走上领奖台时，全场欢呼最多。这个来自遥远岛国的“女同志”，一身力量惊人，工作极为认真，每次搬机器时都不叫累，如今是车间的明星工人。

    保尔笑着说：“托尔同志，你的干劲让我们苏联工人都得加把劲。”

    托尔举拳敬礼，声音洪亮：“为苏维埃奉献全部！”

    而小林则是默默站在领奖台上，领完奖后回到了台下，神色淡然，但眼神坚定。

    康娜也在广场上玩耍，和工人们的孩子一起画画、踢球。她现在就读于基辅市第五小学，是班里数学最好的学生之一。

    整个厂区沉浸在节日的气氛中。老工人和新工人们在歌声中谈笑，孩子们在跳绳、唱歌，广播里放着《喀秋莎》和《青年近卫军》。

    傍晚时分，保尔站在车间门口，望着广场的热闹，轻声对身边的阿尔焦姆说：“今天这场联欢会，不是为了放松，而是为了让大家知道，我们不是一群为了完成任务的机器。”

    “我们是人，是有信仰、有生活、有未来的人。”

    阿尔焦姆点头：“而这未来，是我们亲手打出来的。”

第9章 农娜：为什么不把培训和效率提升结合起来？[2/2页]

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